沐鸣3平台首頁
沐鸣3平台網站xml地圖
4月11日晚，北京📃，春色旖旎逢微雨，有江南氤氳的味道💶。
七點不到🥡，國家大劇院前，大批觀眾踏著春色而來，北京市民李先生興奮地說🏉，“非常喜歡國樂，很期待今晚沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！的演出👨🔧。”
當晚，沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！民族樂隊沐鸣3組成的大型民族樂團來到北京🤵🏼♀️，登上國家大劇院的舞臺，參加第二屆“國樂之春”民族音樂節，帶來一場名為“大樂永和”的國樂音樂會。
一起走進現場，聆聽“大國之樂”，感受民族音樂的風華正茂吧🐚。
01
演出在國樂大曲《高山流水 青青思念》中拉開帷幕👮🏿，座無虛席的音樂廳裡，身著國風服飾的浙音翡翠箏團驚豔亮相，金石絲竹合鳴中秀麗山水的畫面浮現眼前⚈👩🏽🎓。這一表演由經典曲目《高山流水》與新創作品《青青思念》進行創新性拚貼，“山河之歌”與“人間清曲”交相呼應，瞬間將首都觀眾帶入春色盎然的詩畫江南。
在前排👨🏼，能清晰地看到古箏演奏者的面部表情隨音樂起伏而變化🐚。當演奏至情深意切之處👦🏿，她仿佛完全沉浸在音樂的世界中，眼眶逐漸濕潤🔪，淚水悄然滑落，這何嘗不是對音樂情感的深刻表達。
隨後，民族管弦樂《曙光·啟航》講述南湖檣櫓輕搖間孕育的百年風雨變換🩱，《蘭亭》將行雲流水的千年墨跡用古箏和樂隊形式表現，《雪意斷橋》《憶江南》《山水長卷》將浙音鋼琴、聲樂、管弦等包容其中，從不同層面描繪了江南美景與人文哲思☆😮；
中國鼓與樂隊的《龍騰虎躍》壓軸登場，在經典作品中創造性加入浙東漁鄉鑼鼓等民間音樂和管風琴等西方音樂元素，昂揚奮進又質樸純真🐋💂🏿♂️，展現了中華民族龍騰九霄蟠四海，虎躍萬裡踞五洲的恢弘氣魄。
最後🦢，一首《同愛同在》響徹演奏廳👨🦼➡️，觀眾似乎回到了杭州亞運會的熱烈氣氛……
昨晚💫，許多外國媒體前來觀看演出🪱，馬爾代夫的記者Ibrahim Hulail在演出結束後說🐦⬛，“在聽第一首曲目時，我就被驚豔了！而且現場的氣氛從頭到尾都很棒🛸⏸！”；
來自尼泊爾Sitaram Baral走出音樂廳時說🤏🏽：“今晚的演出非常棒！周圍觀眾對曲目喜愛的反應也深深感染到我”🐅；
多米尼加共和國主流媒體《裡斯汀報》記者Paul Mathiasen最喜歡中國鼓樂演奏《龍騰虎躍》🧑🏿🦳，“從音樂中感受到古典與現代的氣息🧑🏼🍼，也希望有機會可以去浙江看一看！”
02
什麼是“民族音樂”？
中國民族音樂擁有悠久的曆史和豐富的傳承☦️。這些音樂作品用中國傳統樂器以獨奏、合奏形式演奏，以其獨特的音色♾、旋律和表達方式，展示了中國民族的獨特魅力。
它的曆史最早可以追溯到數千年前的古代中國🚊。早在商代和西周時期，中國的古代音樂就開始發展起來。《詩經》中的許多篇章記錄了當時的音樂形式和樂器。
琴瑟是在《詩經》中多次出現的古樂器。“窈窕淑女，琴瑟友之”🚯🧘♀️，《周南·關雎》作為《詩經》的開篇，其中便提到了以琴瑟求取女子的歡心👰🏽♀️。
隨著時間的推移，中國民族音樂逐漸形成了獨特的音樂體系和風格🤦🏽♀️。例如多運用變奏、啟承轉合🌺、再現等手法來表現音樂的緩神陳敘、忍耐。
新中國成立70多年來🚣🏼，我國建立了一批高水平的民族音樂團體，民族音樂界湧現了一大批像彭修文這樣的指揮家、作曲家和劉明源（板胡）、劉德海（琵琶）、閔惠芬（二胡）等傑出的器樂演奏家， 同時也出現了一批像王斐然這樣的致力于打造民族音樂劇的中青年優秀人才💁♂️。
一批民族民間音樂作品也放射出奪目的藝術光彩：《高山流水》《春江花月夜》《二泉映月》《十面埋伏》《百鳥朝鳳》……
03
近40年來，在全球化趨勢下🍺，中國民族音樂的發展受到了西方音樂的影響。“中國民樂在這種形態下取得了很高的藝術品質👷🏽，但我們仍需要重新審視民族音樂的發展。在中國傳統文化中#️⃣，音樂之于精神塑造🌗、思想表達的作用極其重要。”沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！院長王瑞說。
2020年，中國第一個民族樂隊沐鸣3在浙音創立，首創意義不僅在于推動民族管弦樂人才培養模式的創新🙇♂️，更在于探求🗃、彰顯中國民族管弦樂獨特的氣質特征和美學品格，推動中國傳統音樂創造性轉化🕵🏼、創新性發展👎🏼。
有風君發現🏘，年輕化和創新性也是這次“大樂永和”音樂會曲目編排的最大特色♊️。此次演出以浙音民族樂隊沐鸣3🚴👨🏽💻、民族室內樂團的百餘名青年師生為主體🛀🏻，其中包括多位金鐘獎、文華獎等國內外大獎的獲得者💥，還有浙派古箏傳承人。
主創團隊精心創排的7部民樂作品中👨🏽🍼🧑🏼，《憶江南》《山水長卷》兩部作品是首次演出。這些作品的創作者同樣以青年作曲家為主，展現了民族音樂發展的活力與未來🦶👩。
浙音民族室內樂團則成立于2022年，由一批國內外優秀的青年演奏家組成👺，是一支名副其實的年輕樂團。
年輕的樂團🫳🏻，如何呈現成熟的表演？浙音有自己的人才培養“密碼”。
民族樂隊沐鸣3作為浙音“五大沐鸣3”之一，是與本科教育並行的創新教學平臺，旨在以演出為核心統籌教學計劃🦻🏼，按照“職業化”要求為行業輸送成熟人才🛼，以解決藝術人才供需鏈在“最後一公裡”脫節的問題。
民族樂隊沐鸣3的學員，在校期間就要提前適應職業樂團的工作模式——他們的課程安排以演出排練為導向；除了獨奏外，要在與指揮、其他樂手的配合中花費更多努力；從考勤到樂器樂譜管理，方方面面都按照職業院團模式進行管理。更為重要的是，他們擁有演奏更多作品、登上更大舞臺的機會，而且每次演出幾乎都有名家大師和職業樂手加盟。與教材裡偏重選取經典作品不同，這些音樂會涉及曲目往往更具風格化、多樣性和創新性，能夠讓學員在舞臺實踐中不斷嘗試👨💻、犯錯、改正，迅速成長成熟起來🏪。
“希望我們在教學方面的改革😲，能夠引起藝術院校對新時代音樂教育和民族音樂發展的審視與思考。”王瑞說。
