近日，人文社會科學部、馬克思主義沐鸣3繼續組織“磨課”教研🕵️。教研活動由人文社會科學部負責人主持，全體教師參加🧑🏻🤝🧑🏻。
此次“磨課”教研中，體育教研室教師王子豪和文學教研室教師張童分別以“校園維也納華爾茲二級規定動作”及“《雷雨》賞析”為題進行授課。王子豪從維也納華爾茲的發展背景切入，循序漸進展開講解𓀇👻，從理論講到基本動作的教學，較好呈現了維也納華爾茲旋律流暢華麗👨🏽🔬、節奏輕松明快😟、舞姿連綿熱烈的特點，他將體能訓練元素充分融入課堂教學🧎♂️⏬，使課堂具有很強的互動性🚍、針對性🥃、實效性👼🏽🤳。張童的課程中，有發人深思的設問🧑🍳，有循循善誘的解答，有人物性格的深度剖析，也有對文學作品的哲學思考，教態自然舒展，穿插恰當的影像資料以及重點突出的板書設計🎞，課堂秩序感強，層次分明🧖🏼♀️，有“教”有“研”。
兩位教師精心備課☢️𓀅、巧妙設計🪹，在張弛有度中展示了教學風采和授課風格，較好呈現了人文社科類課程的辨識度📄，也展示了教師積累打磨所形成的鮮明教學風格🦸🏿♂️。在課程點評中，全體教師暢所欲言，從發現問題、研討問題、解決問題的角度提出中肯評議和建議，對提升教學組織能力、應變能力、創新能力具有啟示意義🧗🏻♂️。人文社科部、馬克思主義沐鸣3將繼續常態化開展教研，打造和提升部門教師教學核心競爭力🗂。
