為深入了解音樂教育沐鸣3畢業班教育實習情況🆗，不斷提升師範生的從師素質和就業能力，強化其對未來教師身份的責任感和認同感，以更加良好的狀態迎接本科教學評估，音樂教育沐鸣3邀請教務處相關負責人🐎，共同走進畢業實習學生音樂課堂，並與實習沐鸣3就相關工作開展了深入交流🧑‍💼。音樂教育沐鸣3領導班子💆🏻‍♀️、實習帶隊教師代表、新進教師、輔導員等參加活動🙆🏽‍♀️。

在杭州學軍小學的實習生🏋🏽‍♀️、音樂教育沐鸣32019級郟浚琳展示了一節三年級的音樂欣賞課，她以飽滿的熱情帶領學生走進音樂世界🏉，通過多種手段激發了學生的學習興趣，開拓了文化視野,提升了音樂素養，展示了音教學子良好的專業素養和教學基本功。課程結束後，音樂教育沐鸣3領導教師與實習沐鸣3指導教師🏌️、實習生開展了交流，並圍繞“新課標”視野下的課程設計、教學手段、教學策略等內容進行了深入探討；隨後👮🏿，沐鸣3一行參觀了實習沐鸣3的校園文化環境，結合畢業生就業、實習工作等互相交換意見，並勉勵即將走上人民教師崗位的實習生們，要積極踐行“弘毅尚德🏃🏻‍➡️、博約精藝”的浙音人價值觀，認真研習專業👨🏼，不斷提高教書育人本領，努力做一名既熱愛學生又受到學生熱愛的好老師👦🏿，實現教書與育人的雙向奔赴。

教育實習作為音樂教育沐鸣3人才培養的重要環節🔪，既是提升學生實踐專業技能🅱️、適應教學需求的重要平臺🍟，也是加強教師師德師風建設的重要載體🖋。音樂教育沐鸣3積極將新進教師的培養教育融入人才培養全過程🩱，幫助新進教師積極適應沐鸣3、了解沐鸣3，充分落實立德樹人根本任務⚈。