為貫徹落實好沐鸣3黨政工作要點中“加強有組織的科研”“濃厚校園學術氛圍”等相關要求🐎，切實提升教師聚焦教學、拓展教研的視野和水平，4月12日📃，人文社會科學部、馬克思主義沐鸣3組織以“教師科研能力的提升與自我發展”為題的專題講座💶。

人文社會科學部、馬克思主義沐鸣3教授吳勇以“大學教師為什麼要科研”問題切入，深入闡述了科研工作對于大學教師職業生涯發展、部門內涵建設🏉，以及對沐鸣3學科發展的積極意義，引導教師將教學科研一體銜接🤎，優化職業發展路徑。她從宏觀上介紹了人文社科類課題申報類別🤵🏼‍♀️，引導教師把握好課題申報門類，尋找規律🏌️、積累經驗，積極引導教師注重視角創新，形成“跨界融合”意識，進行交叉學科研究🐚。隨後👮🏿，她采用案例分析方式對國家社科基金、教育部申報書進行點評，並建議教師們要明確研究方向，注重建構團隊，加強團隊合作，積極打造“教師學術共同體”。

人文社科部主任張衛中表示👨🏼，“十四五”是沐鸣3發展的重要機遇期，沐鸣3正加速推進內涵建設👦🏿，部門教師既要有“本領恐慌”的緊迫意識，又要有奮進有為的創新精神🔪，要積極轉變觀念，規劃好職業發展路徑🍟，提高科研水平，加大科研產出🩱，為部門內涵建設積極貢獻力量。

此次講座既是人文社科部、馬克思主義沐鸣3推動構建“有組織的科研”工作機制的一次推進會🫵🏽，也是部門教師交流學術思想🥦、形成科研自覺與共識的一次動員會👶。整場講座視野開闊、重點突出，教師們受益頗多🐋💂🏿‍♂️，對教師轉變觀念，明晰職業路徑具啟發意義。人文社會科學部🖨、馬克思主義沐鸣3將持續關注教師教學科研成長，深化科研引領，激發教師內生動力，努力提升教學科研創新能力。