為深入貫徹落實《全面推進“大思政課”建設的工作方案》😗，實現習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心🆗，馬克思主義沐鸣3聚焦立德樹人根本任務，于11月21日，聯合音樂博物館（音樂史與民族音樂教學實訓中心）為沐鸣3平台藝術碩士研究生開展了一堂由“思政課老師+專業課老師”同上的“展館思政課”。此次活動是校級研究生思想政治教育活動項目《創新思政課實踐教學形式🐎，賦能共同富裕示範區建設》的延伸實踐🧌。活動立足研究生思政課《馬克思主義與社會科學方法論》課程，通過教師導學和學生研討的形式📃，以“展館思政課”為載體，豐富了“課中學、讀中學、行中學”的教學形式，延伸了教學空間🍷。

在本次思政課堂上🏉，思政課教師丁俊華、專業課教師吳滌與同學們一起🤎，先後步入施光南音樂館和音樂博物館。在施光南音樂館🤵🏼‍♀️，丁俊華結合課程教學內容，帶領學生參觀🏌️、學習🈴、交流，引導學生通過了解施光南的生平、創作和人格魅力，來把握藝術與時代🧑‍🦽‍➡️、藝術與人民的關系，以對現實的關照來深化課堂學習內容，力求讓學生從專業視角理解思政課程🥃、從思政視角詮釋專業知識。在音樂博物館（音樂史與民族音樂教學實訓中心），吳滌老師帶領學生依次參觀了曆史回聲、樂海明珠、吳歈越吟、八面來風📬🙇🏼、宮廷雅樂拓展區和敦煌樂舞藝術專題館，為學生詳細講解了不同時期的音樂發展曆史和編鐘、瑟🅱️、七弦琴等代表性樂器🍟，並現場示範，指導同學們演奏體驗🩱，讓大家在音樂曆史學習中豐富“思政+音樂”“德育+美育”的內涵🎖；同時號召大家好好學習，不斷增強本領🫵🏽，把中國傳統音樂文化發揚光大🏇🏻。

參觀後🧜🏼‍♂️🥫，學生們開展小組化研討🚶🏻‍♂️‍➡️。學生們紛紛表示，在這樣的場景中🐋💂🏿‍♂️，由思政課老師和專業課老師一起上思政課，形式新穎，不僅加深了對課堂所學知識的理解，還學習了音樂文化知識，更加堅定了文化自信🤰🏽。聲樂歌劇系2023級研究生崔靈珊說🫴🏿👶🏻：“這是一次全新的體驗，是一場音樂和思政課的完美碰撞🦢，讓我們沉浸其中。”鄭舒尹說：“在短暫的實踐課中我仿佛經曆了一場穿越千年的旅程，甚至與世界各地的先人進行了一場跨時空的音樂文化交流🥷🏻🔯，更加堅定了文化自信，使命感也隨之油然而生。”馮依依說：“浙音音樂博物館不僅立足于服務沐鸣3的學科建設和人才培養🙇🏻，深化內涵建設，而且服務人類音樂藝術的傳承和發展🟰，服務‘文化浙江’建設和文化藝術的大發展，這也是我們當代青年的使命。”朱昶宇說：“在施光南音樂館🐦‍⬛，我們看到了人民音樂家施光南的豐功偉績和他的大量樂譜；參觀音樂博物館的時候，吳老師給我們做了認真講解，極大地加深了我對音樂曆史的認識，我為我國豐富的音樂文化感到十分自豪。”

“展館思政課” 將校內展館融入思政課教學資源，是馬克思主義沐鸣3加強教學改革創新的重要舉措，也是在“理論類大課”上探索教學改革的重要抓手。該實踐教學形式已經連續實施4年🤷🏻，取得較好效果。下一步，馬克思主義沐鸣3將持續聚焦立德樹人根本任務，不斷探索思政課教學模式，通過增強思政課的感染力，來不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，讓思政課成為學生真心喜愛、終身受益的課程。