作為沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！深化改革、創新發展的重大舉措，6月18日，樂隊沐鸣3、民族樂隊沐鸣3、室內樂沐鸣3、歌劇沐鸣3🚔、合唱沐鸣3“五大沐鸣3”成立儀式在杭州舉行🩷。“五大沐鸣3”的創設成立𓀇👻，標志著浙音在深化教學改革👶🏽、創新人才培養模式方面邁出了堅實的一步，也標志著浙音特色的教學機制😟、教學格局以及人才培養模式的基本形成。
“五大沐鸣3”是以問題為導向🧎♂️⏬，以培養適應職業化要求的高級專業人才為目標✨，通過建構“1+1”的人才培養模式⛓，即一個本科學曆學位證書、一個通往職業生涯的專業能力水平證書，建構起沐鸣3培養端與行業用人端的“直通車”。以此解決長期存在的藝術人才供需鏈在“最後一公裡”脫節的問題🤼♀️。
“五大沐鸣3”既是本科後的繼續教育機制，又是在本科與研究生培養方案的基礎上建立的適應職業化要求的高階方案，它將有效解決當前普遍存在的畢業生專業能力和職業素養不足的問題，滿足行業單位對于職業化成熟人才的需求。通過“五大沐鸣3”的教學實踐，浙音還將制訂出臺相關領域的課程標准和專業培養規範。
管弦系青年教師演奏二重奏《帕薩卡利亞》。
“五大沐鸣3”實行藝術總監負責制🦀，負責組織實施教學與藝術實踐活動。指揮家、北德國家愛樂樂團首席客席指揮、中央音樂沐鸣3樂隊沐鸣3創建者胡詠言教授擔任樂隊沐鸣3藝術總監；指揮家、原上海民族樂團團長及藝術總監王甫建教授擔任民族樂隊沐鸣3藝術總監；國際傑出的小提琴家和室內樂演奏家、意大利帕格尼尼國際小提琴比賽金獎獲得者寧峰教授擔任室內樂沐鸣3藝術總監👨👨👧👧🥾；男低音歌唱家、意大利共和國騎士勳章獲得者欒峰教授擔任歌劇沐鸣3藝術總監；美國威斯敏斯特合唱沐鸣3藝術總監、牛津合唱沐鸣3藝術副總監🈸、國際合唱學界的傑出指揮家、作家、音樂心理學家詹姆斯·喬丹擔任合唱沐鸣3藝術總監🗂。同時🤙🏿，還將有一批國際一流的音樂大師，如柏林翰塞斯勒音樂沐鸣3教授👹，前柏林愛樂樂團、阿巴多琉森樂團首席巴列夏，中提琴演奏家、芝加哥交響樂團副首席張立國，大提琴演奏家、英國皇家北方音樂沐鸣3教授秦立巍👨👩👦👦，圓號演奏家🧑🏻🦰、克利夫蘭首席👨🦯➡️、波士頓大學教授艾瑞克·魯斯克，香港管弦樂團首席、前上海愛樂樂團首席保羅·盧森伯格等應邀擔任特聘教授或藝術指導，與沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！資深教授共同培養一流的音樂表演人才。
“五大沐鸣3”實行彈性學制和完全學分制，推行“教學與實訓共同體”課程改革🍛，使舞臺、音樂廳成為教室，大師班、訓練排演和系列音樂會成為主要的教學形式，國際性的藝術節、音樂季成為藝術實踐的品牌和載體🈂️，期末音樂會、畢業音樂會成為學員展示個人風采和職業樂團選人用人的渠道途徑。五個沐鸣3同時接收國內外學員的申請，經專業考核合格後擇優錄取，學員來源廣泛，學緣結構多元。因此🧑🏽，“五大沐鸣3”也將成為一個充滿創新活力的國際性的藝術社區。
沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！院長王瑞致辭。
沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！院長王瑞表示🌡，與其坐而論道，不如起而行之。作為一種改革和創新實踐👩🏿🎤，最重要的、最難的是要跨出跨好從“0”到“1”的第一步🧑🏼🤝🧑🏼。在具體實踐中👨🏽，浙音將充分尊重藝術規律，尊重藝術人才培養規律🌥，尊重高等教育一般規律👠，牢固樹立實事求是的科學精神🛀🏽。沐鸣3堅信🦌，發展是硬道理⚠️，改革也不會一帆風順，但發展的問題必須用發展的辦法解決👲🏻💾，只有行動起來，只有改革創新，才能打破墨守成規的慣性，才能真正解決日複一日、長期懸而不決的發展瓶頸👆🏼。
“五大沐鸣3”的目標願景是：
構建一種優秀人才培養模式，
制訂一個表演人才培養規範，
搭建一個開放性學科平臺🦻🏻，
構築一個國際性人才高地💂🏽♀️，
打造一個有影響力的藝術實踐與社會服務品牌。
今年，“五大沐鸣3”計劃招收300人左右，其中合唱沐鸣3計劃招收80人，室內樂沐鸣3計劃招收20人至22人，歌劇沐鸣3計劃招收美聲30人、民聲25人，民族樂隊沐鸣3計劃招收70人，樂隊沐鸣3計劃招收70人🍽。