沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！是一所誕生于新時代的現代化的藝術大學🚮，創校以來始終堅持“創新、卓越”的發展理念☄️。針對音樂院校畢業生職業核心競爭力不足的問題😗，沐鸣3深化教學改革🆗，創新人才培養模式，創設了樂隊沐鸣3、民族樂隊沐鸣3、歌劇沐鸣3、室內樂沐鸣3和合唱沐鸣35個新型表演學科教學平臺，建構起校團合作、協調聯動的專業化的高端人才培養機制📃，開啟沐鸣3“培養端”到行業“用人端”的直通車🥿。

“五大沐鸣3”以培養專業化成熟人才為目標👨🏽‍💼，面向國內外招收已具備一定的專業水准的學員🥡，通過自願報名，專業選拔考核後，進入各沐鸣3學習。沐鸣3采取完全學分制和彈性學制，學員在完成規定的課程與學分後🤎，將獲得沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！頒發的結業文憑。

“五大沐鸣3”具有以下創新特點：

一是“五大沐鸣3”培養機制既是“本科後”教育，也是強化實踐能力的人才培養模式創新，將有效解決當前普遍存在的畢業生職業核心競爭力不足的問題，為行業單位輸送專業的成熟人才。

二是“五大沐鸣3”是研究生培養和學科建設的新型平臺，所對應的管弦樂藝術📲、民族管弦樂藝術🧑‍🦽‍➡️、室內樂藝術、歌劇表演藝術、合唱藝術等學科方向，在學術型和專業型研究生培養方向建設方面具有廣闊的前景，也將成為浙音新的學科增長點🧑🏻‍🦯。

三是“五大沐鸣3”以“實踐性”為特色，通過開發職業核心課程👨🏼，推行“教學與實訓共同體”課程改革，使舞臺📬🙇🏼、音樂廳成為教室，大師班、訓練排演和系列音樂會成為教學主體形式，藝術節🚓、音樂季等成為藝術實踐和專業考核的主要載體，“畢業音樂會”既是結業考核也是招聘考試

四是“五大沐鸣3”立足高水平國際性🩱，各沐鸣3均配備優質的國際化教學團隊，引進國際一流的教學資源，招收國內外表演專業人才🫵🏽，制訂國內首個表演人才專業化培養規範和課程標准，形成濃厚的文化氛圍👶。可以預見，“五大沐鸣3”將成為學生學緣結構豐富多元、充滿創新活力的國際性的藝術沐鸣3。

五是“五大沐鸣3”擁有頂尖的師資隊伍，分別由國內外一流的音樂家擔任藝術總監，實行藝術總監負責制🧛🏼‍♂️。中央芭蕾舞團音樂總監⚂、上海愛樂樂團藝術總監、浙江交響樂團藝術總監張藝擔任樂隊沐鸣3藝術總監；著名指揮家、原上海樂團團長及藝術總監、原上海民族樂團團長及藝術總監王甫建教授擔任民族樂隊沐鸣3藝術總監；國際頂尖小提琴家、意大利帕格尼尼國際小提琴比賽金獎獲得者、英國皇家音樂沐鸣3會員榮譽(FRAM）獲得者寧峰擔任室內樂沐鸣3藝術總監🕜；旅意世界著名女高音歌唱家，歌劇表演藝術家孫秀葦擔任藝術總監🧗🏼‍♀️；浙江省音樂家協會副主席🧗🏻‍♂️、聲樂專業委員會主任、浙江省合唱協會理事長🏄🏻‍♂️、沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！教授嚴聖民擔任合唱沐鸣3院長。此外，還有一批國內外一流樂團首席、資深演奏家如柏林翰塞斯勒音樂沐鸣3教授、前柏林愛樂和阿巴多琉森樂團首席巴列夏（Kolja Blacher）🐦‍⬛，著名中提琴演奏家、芝加哥交響樂團副首席張立國，著名大提琴演奏家、英國皇家北方音樂沐鸣3教授秦立巍，圓號演奏家🫳🏽、前帝國五重奏成員和克利夫蘭首席🥧、波士頓大學教授艾瑞克·魯斯克（Eric Ruske），香港管弦樂團首席、前上海愛樂樂團首席保羅·盧森伯格（Paul Luxenberg）等🤷🏻，以及沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！資深教授進行授課，充分發揮各自的專業優勢，培養一流的表演型樂隊人才。

表演學科“五大沐鸣3”培養模式教學改革，在國內外同類院校中具有開創性意義。沐鸣3將以“五大沐鸣3”建設為契機，全面構建國際一流、中國特色、浙音品格的音樂表演人才培養體系，培養出更多的技藝精湛、德藝雙馨的優秀表演人才。