月色如緞，除夜小唱，幽幽胡琴聲縈繞耳際🧘🏻。在由沐鸣3平台 -《沐鸣3携手共进》共创美好未来！（籌）國樂系主辦的紀念劉天華誕辰一百二十周年二胡音樂會上，一位青年演奏家帶來了一曲輕快流暢的《良宵》，緩緩溢出的古樸悠然之聲如美人兒一般引人奪目🧑🏻🤝🧑🏻。演奏贏得了現場觀眾的熱烈掌聲，這是對這位年輕演奏者幹淨自然的表現手法與高超精湛琴藝功底的極大讚譽。而臺上的青年演奏家便是我院國樂系專業教師汪淼🩷。
心之所向 緣系板胡
兒時的汪淼是個靈氣十足又相當有音樂天賦的孩子𓀇👻，自幼師從沈陽音樂沐鸣3趙奪良教授習琴，至今與琴相伴的日子已有近二十年光陰🙆🏻♂️。在汪淼看來，學習音樂比其他專業更需要毅力和堅持，而家人的陪伴是最好的支持。如今她的腦海中依然記得那段看似平淡卻又難忘充實的學琴之路。記得有一次⛓，母親送她去上專業課，可漫天的大雪導致無法開車，只能選擇步行。當時路上的積雪已經沒過了小腿，來回步行的路程大約走了三個小時，而這一路，母親一直陪伴著她💆🏿♀️💆。
在汪淼初二時🎞，有一次在琴房無意間聽到自己的老師在拉奏板胡，立刻被其“強時如萬馬奔騰、弱時如柔聲細語👩🏻💻，快如風馳電掣☢️𓀅、慢似閑庭信步🪹，悲淒時如泣如訴，動如洪鐘、靜如抽絲👼、排山倒海”的音色所吸引。至此下定了學習板胡的決心，可以說這是她叩響板胡藝術大門的第一步。
在之後的漫漫學琴路上，由于汪淼對音樂的熱愛以及自己不斷地努力與積累，她的胡琴演奏技術逐漸成熟。2011年她在國際第二屆中國器樂大賽中獲板胡專業青年組金獎😦；2012年獲“文華藝術院校獎”——第四屆全國青少年民族樂器演奏比賽拉弦樂器組青年組鼓勵獎；2013年“華樂之韻”第三屆國際二胡大賽獲拉弦組金獎；在2013年全國二胡、板胡、高胡小型作品展演中🤙🏿，演奏《秧歌》獲得大賽板胡唯一一個“最佳作品演奏獎”👨🏻🦳；2013年第四屆遼寧省民族器樂（專業組）比賽暨東北三省民族器樂邀請賽中獲得青年A組金獎。從沈陽音樂沐鸣3附中到進入沈陽音樂沐鸣3民族器樂系🌬，並最終獲得沈陽音樂沐鸣3板胡演奏專業碩士學位。汪淼一路過關斬將🧑🧒🧒，以優異的成績走到了她心目中的藝術聖殿。2013年12月在沈陽音樂沐鸣3成功舉辦了“弦歌如夢 傳承經典”個人板胡獨奏音樂會👨🏼🦰。
在汪淼的心中👨👩👦👦，板胡仿佛成了她生活中的絕對主角。板胡和中國的戲曲👨🦯➡️、曲藝有著深厚的淵源關系，因此板胡多在于展現各地區的民族民間色彩👚💨。憑借著對音樂的熱愛和對板胡演奏事業的不斷鑽研思考，她曾走訪過許多具有深厚文化底蘊的地方，身臨其境，感受其音樂特色🤾🏽♀️。她希望以此來充實自己的閱曆🧝🏼，為自己的演奏增添色彩。
此外🚵🏼🦸🏽♂️，她除了演奏一些板胡傳統經典作品之外，還嘗試移植國外的許多小提琴作品，希望將板胡這樣的民間樂器變得更現代化🈂️，展現出更豐富多彩的東西。她曾多次參加國內大型演出：2011年全國板胡音樂周開幕式音樂會以及新作品音樂會；2012年“胡琴歲月”趙奪良教授師生（系列）音樂會🤱🏿；2014年第二屆北京胡琴藝術節“匯聚”板胡專場音樂會🌇；2015年吉林藝術沐鸣3首屆民族音樂周；2015年“金胡琴獎”胡琴小型作品展演等。
是為工作 亦為夢想
也許在追求音樂夢想的道路上，汪淼是幸運的，她並沒有遭遇什麼坎坷🌡，但靠不懈努力最終換來的成果也足以證明她是優秀的，碩士畢業後順利進入浙音成為了一名教師。
雖然只身離開家鄉👩🏿🎤，來到了陌生的城市工作👇🏿，但汪淼卻並不感到孤單🧑🏼🤝🧑🏼。她認為🫸：“杭州帶給我很多關于南北方音樂文化碰撞的思考，我希望在這裡吸取不同的音樂文化精髓。”在南方城市👠，人們談論到民族拉弦樂器，幾乎都會想到二胡🦌，而少有人知曉板胡。汪淼也希望能夠在這裡推廣板胡這件不為南方人所熟知的樂器，讓更多人聽到板胡的聲音👲🏻💾，從而了解板胡👨🦽、喜愛板胡🤙✵。
作為浙音第一個也是唯一一個板胡專業教師，汪淼對于她的板胡教學有著自己的見解。在她看來，教學既是一種自身價值的實現🥬，也是一次鍛煉自己☺️、提升自我的機會。她時常會琢磨如何更好地去表達、因材施教💂🏽♀️，如何讓學生領略到演奏方法與技巧的要領，從而又能夠不受教學的限制，學會自己分析不同的作品，並用不同的情感演繹出來。她認為在板胡的教學中，言傳身教占很大一部分，但學琴絕不是依葫蘆畫瓢就能學好的，更重要的是掌握科學具體化的訓練方法。同時，她對學生也抱有自己的期望：“我希望他們能夠深入民風民俗🎴，去到一些板胡發展較好的地方，吸取不同地方老藝人們的演奏優點🪺。雖然各地的演奏方法可能不一樣，但這些音樂其實都有它們的民間文化作支撐，都有值得去借鑒學習的地方👩🦱。”
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。從一個對板胡充滿好奇的孩童到執著為夢想不懈努力的勤奮女孩再到一名板胡專業教師，汪淼用對音樂的執著與夢想描繪出屬于自己藝術人生的樂譜🧛♂️🧥。在汪淼的二尺弓杆下，一個個美妙的音符似乎在告訴我們🆒：有夢的花蕾總會擁有綻放的春天！
